基于“互联网+”视野的管理学课程多元化实践教学模式颠覆式创新研究

	基于“互联网+”视野的管理学课程多元化实践教学模式颠覆式创新研究
	孟沙沙
	2017-07-15
发表期刊	吉林广播电视大学学报
ISSN	1008-7508
卷号	No.187 期号:07 页码:18-19+99
摘要	互联网技术的快速发展引领和促进高校教学模式和人才培养模式的改革,在"互联网+"大的时代背景下,MOOC、微课,翻转课堂已经深深的影响到各大高校的教育教学,管理学这门课对理论知识和实践操作技能都有着非常高要求,但是在传统的教学模式中,学生的学习积极性、主动性、课堂的参与性都比较差,无法学以致用。而管理学理论知识更新速度又快应用性更强,这对从事《管理学》教学的高校教师提出了巨大的挑战。要想在互联网信息技术快速发展的大环境里将理论知识与实践教学一体化,以素质教育、能力培养为根本,就要在教育手段、教学方法、教学模式上进行创新和实践,以发达的互联网技术为课堂教学的有力支撑,从而提升《管理学》课堂教学质量和教学效果。本文将从多个层面对管理学实践教学的模式进行研究,学生的培养应是全方位的、多种形式的,特别是在实践教学上我们要有多种模式。希望通过多元化的实践教学来实现培养目标与社会职业的对接,满足社会对学生就业的需求。
关键词	实践教学管理学教学改革多元化
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语种	中文
资助项目	吉林省高教学会2015年度高教科研重点(自筹)课题“民办院校实践教学模式创新及运行机制研究”(主持人);课题编号为JGJX2015C132;吉林省教育厅2014年度职业教育与成人教育教学改革研究一般课题“民办职业院校创新型实践教学体系及质量评估体系研究”(主持人);课题编号为2014ZCY133
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/58535
专题	国家开放大学长春分部
作者单位	长春市广播电视大学
第一作者单位	国家开放大学长春分部
第一作者的第一单位	国家开放大学长春分部
推荐引用方式 GB/T 7714	孟沙沙. 基于“互联网+”视野的管理学课程多元化实践教学模式颠覆式创新研究[J]. 吉林广播电视大学学报,2017,No.187(07):18-19+99.
APA	孟沙沙.(2017).基于“互联网+”视野的管理学课程多元化实践教学模式颠覆式创新研究.吉林广播电视大学学报,No.187(07),18-19+99.
MLA	孟沙沙."基于“互联网+”视野的管理学课程多元化实践教学模式颠覆式创新研究".吉林广播电视大学学报 No.187.07(2017):18-19+99.