| 基于开放教育的公共英语阅读教学模式探究 |
| 穆思融
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| 2017-12-15
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| 发表期刊 | 吉林广播电视大学学报
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| ISSN | 1008-7508
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| 卷号 | No.192期号:12页码:26-27 |
| 摘要 | 开放教育的教学优势是融传统教育与网络教育于一体,开启了一种混合式的学习模式,体现了多样化的教学方式和学习途径。公共英语课程是开放教育各专业的必修课,作为学员毕业和取得学位资格的一项考核指标,一直是一门重点课程。本文试图结合开放教育的教学特点,将语用预设理论应用于开放教育公共英语阅读教学模式中,以达到教学有效性和落实教学过程为目标,探讨其对开放教育公共英语阅读教学的启示意义及解决教学中存在的实际问题。 |
| 关键词 | 开放教育
公共英语阅读
语用预设
教学应用
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 吉林省高等教育科学“十三五”规划2017年度课题“批评性话语分析与远程教育学生英语阅读能力培养模式研究”,项目编号:GH171063
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/58555
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| 专题 | 国家开放大学吉林分部
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| 作者单位 | 吉林广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学吉林分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学吉林分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
穆思融. 基于开放教育的公共英语阅读教学模式探究[J].
吉林广播电视大学学报,2017,No.192(12):26-27.
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| APA |
穆思融.(2017).基于开放教育的公共英语阅读教学模式探究.吉林广播电视大学学报,No.192(12),26-27.
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| MLA |
穆思融."基于开放教育的公共英语阅读教学模式探究".吉林广播电视大学学报 No.192.12(2017):26-27.
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