| 远程教育环境下导师制教学的现状与优化研究 |
| 彭欢燕
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| 2017-12-11
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| 发表期刊 | 教育现代化
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| ISSN | 2095-8420
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| 卷号 | 4期号:50页码:233-235 |
| 摘要 | 推行导师制是落实远程教育教学环节、顺应学习者个别化学习需求、增强学生归属感、提升教育质量的重要保证。但实践中,导师制教学出现了这样、那样的问题,并未达到预期教学效果。鉴于此,分析影响导师制教学有效性的因素,探讨优化的方式和途径,是远程教育教学、管理工作者亟待解决的问题,对提升远程教育教学质量具有重要的实践意义。远程教育导师制教学应在国内外已有研究的基础上根据本身特点进行改造,切忌盲目照搬,通过优化导师遴选,促进导师角色转换和导学能力提升,建立科学合理的导师制工作量评价、考核体系,确保导师制教学落到实处,从而从根本上提升远程教育教学质量。 |
| 关键词 | 远程教育
导师制
现状
优化
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| DOI | 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.50.105
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 2013年湖南广播电视大学校级重点课题《远程教育环境下导师制教学的实践与优化研究》研究成果(项目编号:XDK2013-A-11)
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/58616
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| 专题 | 国家开放大学湖南分部
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| 作者单位 | 湖南广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学湖南分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学湖南分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
彭欢燕. 远程教育环境下导师制教学的现状与优化研究[J].
教育现代化,2017,4(50):233-235.
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| APA |
彭欢燕.(2017).远程教育环境下导师制教学的现状与优化研究.教育现代化,4(50),233-235.
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| MLA |
彭欢燕."远程教育环境下导师制教学的现状与优化研究".教育现代化 4.50(2017):233-235.
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