远程教育汉语言文学专业开展研究性学习的探索
乔仲良; 陈晓红; 杨世娟
2017-03-10
发表期刊高教学刊
ISSN2096-000X
卷号No.53期号:05页码:35-36
摘要在远程教育汉语言文学专业开展研究性学习适应远程教育教学的特点,具有重要的成人学习意义。它有利于激发学生的创新精神;有助于开发成人的成功智力;有助于培养学生的求实态度与科学精神,引导学生积极关注并享受学习的过程,引发学习方式的变革。在远程教育汉语言文学专业开展研究性学习的主要环节有确定选题、制定方案、实施研究、研究成果的发布、交流与评价。
关键词远程教育 汉语言文学 研究性学习 实施
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语种中文
资助项目甘肃广播电视大学2015年度课题论文“远程教学中汉语言文学专业研究性学习的理论思考与实践”(编号:2015-YB-07)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/58666
专题国家开放大学甘肃分部
作者单位甘肃广播电视大学白银分校
第一作者单位国家开放大学甘肃分部
第一作者的第一单位国家开放大学甘肃分部
推荐引用方式
GB/T 7714
乔仲良,陈晓红,杨世娟. 远程教育汉语言文学专业开展研究性学习的探索[J]. 高教学刊,2017,No.53(05):35-36.
APA 乔仲良,陈晓红,&杨世娟.(2017).远程教育汉语言文学专业开展研究性学习的探索.高教学刊,No.53(05),35-36.
MLA 乔仲良,et al."远程教育汉语言文学专业开展研究性学习的探索".高教学刊 No.53.05(2017):35-36.
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