翻转课堂在开放教育计算机应用基础课的应用研究
瞿华礼1,2; 杨继宇1
2017-05-25
发表期刊电脑知识与技术
ISSN1009-3044
卷号13期号:15页码:103-105
摘要分析开放教育特点和学生特征,针对开放教育《计算机应用基础》课程的特殊性,引入翻转课堂理念,并依托课程微信公众号和微课制作,使用独立样本t检验观测传统教学模式与翻转课堂模式学生满意度差异,得出结论。
关键词开放教育 翻转课堂 满意度
DOI10.14004/j.cnki.ckt.2017.1652
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语种中文
资助项目安徽广播电视大学青年教师科研基金(项目编号:qn15-18)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/58686
专题国家开放大学安徽分部
作者单位1.宣城职业技术学院;
2.宣城广播电视大学
第一作者单位国家开放大学安徽分部
推荐引用方式
GB/T 7714
瞿华礼,杨继宇. 翻转课堂在开放教育计算机应用基础课的应用研究[J]. 电脑知识与技术,2017,13(15):103-105.
APA 瞿华礼,&杨继宇.(2017).翻转课堂在开放教育计算机应用基础课的应用研究.电脑知识与技术,13(15),103-105.
MLA 瞿华礼,et al."翻转课堂在开放教育计算机应用基础课的应用研究".电脑知识与技术 13.15(2017):103-105.
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