开放教育个性化学习教学模式研究
任慧超
2017-02-15
发表期刊吉林广播电视大学学报
ISSN1008-7508
卷号No.182期号:02页码:46-47
摘要开放教育较之普通高校教育最大的区别就在于开放性,开放性教育理念的有效落实就是学习者个性需求的满足。以人为本的价值观指导下的教育工作要求重视学习者个性学习需求,探索适合开放教育学习者的个性化学习教学模式是开放大学建设的内在驱动力,实用性、创造性和趣味性相结合的教学模式是本文探讨研究的目标。
关键词个性化 教学模式 开放教育
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语种中文
资助项目2015年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究重点课题“开放大学教育教学创新研究”成果之一,项目编号:2015ZCY334,负责人:王志民;主要参加者:任慧超、王春楠、王赫延、林洋、冯天瑜、孙赫
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/58704
专题国家开放大学吉林分部
作者单位吉林广播电视大学
第一作者单位国家开放大学吉林分部
第一作者的第一单位国家开放大学吉林分部
推荐引用方式
GB/T 7714
任慧超. 开放教育个性化学习教学模式研究[J]. 吉林广播电视大学学报,2017,No.182(02):46-47.
APA 任慧超.(2017).开放教育个性化学习教学模式研究.吉林广播电视大学学报,No.182(02),46-47.
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