基于MOOC的高校《现代教育技术》教师教育课程改革实践研究

	基于MOOC的高校《现代教育技术》教师教育课程改革实践研究
	王建刚 1; 廖开明 1; 魏君 2
	2017-09-10
发表期刊	中国教育信息化
ISSN	1673-8454
卷号	No.405 期号:18 页码:31-35
摘要	随着越来越多的高校开设《现代教育技术》教师教育课程,其所出现的问题也逐渐增多,改革已刻不容缓。本文在分析《现代教育技术》教师教育课程教学存在不足的基础上,结合具体实践项目,探讨利用MOOC平台支持《现代教育技术》教师教育课程网络课程的开发,并从学生学习效果、学生态度和能力变化等方面对其使用效果进行评价。以期总结实践经验,促进教师教育课程改革的深入发展,同时也为其它学校的教师教育课程改革提供借鉴。
关键词	现代教育技术课程平台教师教育课程改革应用效果
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语种	中文
资助项目	2016年度甘肃省高等学校科研项目“移动互联传播视域下智慧教育模型设计及应用研究”(项目编号:2016B-213);甘肃广播电视大学2016年度科研项目“微课资源开发及应用模式研究”(项目编号:2016-YB-03)的研究成果
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/59053
专题	国家开放大学甘肃分部
作者单位	1.甘肃广播电视大学; 2.兰州交通大学附属小学
第一作者单位	国家开放大学甘肃分部
第一作者的第一单位	国家开放大学甘肃分部
推荐引用方式 GB/T 7714	王建刚,廖开明,魏君. 基于MOOC的高校《现代教育技术》教师教育课程改革实践研究[J]. 中国教育信息化,2017,No.405(18):31-35.
APA	王建刚,廖开明,&魏君.(2017).基于MOOC的高校《现代教育技术》教师教育课程改革实践研究.中国教育信息化,No.405(18),31-35.
MLA	王建刚,et al."基于MOOC的高校《现代教育技术》教师教育课程改革实践研究".中国教育信息化 No.405.18(2017):31-35.