| 改革提高大学英语听力课堂教学的新探索 | |
| 胥文军 | |
| 2017-03-22 | |
| 发表期刊 | 海外英语
 |
| 卷号 | No.341期号:01页码:93-94 |
| 摘要 | 激活相关的英语词汇及温习听力内容里的关键词汇是改进中国大学听前准备工作的关键。可边听边做及用纸张的颜色或用动作代表答案的听力练习最大限度地增加了学生课堂英语听力练习的时间,使得老师能看到学生听懂程度,进而采取针对性的措施来提高听力教学效果的优点。可边听边做及用纸张的颜色或用动作代表答案的听力练习是对大学英语听力教材的良好补充。 |
| 关键词 | 听前准备 边听边做 纸张的颜色 动作 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/59470 |
| 专题 | 国家开放大学内蒙古分部 |
| 作者单位 | 内蒙古广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学内蒙古分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学内蒙古分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 胥文军. 改革提高大学英语听力课堂教学的新探索[J]. 海外英语,2017,No.341(01):93-94. |
| APA | 胥文军.(2017).改革提高大学英语听力课堂教学的新探索.海外英语,No.341(01),93-94. |
| MLA | 胥文军."改革提高大学英语听力课堂教学的新探索".海外英语 No.341.01(2017):93-94. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
| 个性服务 |
| 查看访问统计 |
| 谷歌学术 |
| 谷歌学术中相似的文章 |
| [胥文军]的文章 |
| 百度学术 |
| 百度学术中相似的文章 |
| [胥文军]的文章 |
| 必应学术 |
| 必应学术中相似的文章 |
| [胥文军]的文章 |
| 相关权益政策 |
| 暂无数据 |
| 收藏/分享 |
| 相关推荐 |
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论