改革提高大学英语听力课堂教学的新探索
胥文军
2017-03-22
发表期刊海外英语
卷号No.341期号:01页码:93-94
摘要激活相关的英语词汇及温习听力内容里的关键词汇是改进中国大学听前准备工作的关键。可边听边做及用纸张的颜色或用动作代表答案的听力练习最大限度地增加了学生课堂英语听力练习的时间,使得老师能看到学生听懂程度,进而采取针对性的措施来提高听力教学效果的优点。可边听边做及用纸张的颜色或用动作代表答案的听力练习是对大学英语听力教材的良好补充。
关键词听前准备 边听边做 纸张的颜色 动作
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/59470
专题国家开放大学内蒙古分部
作者单位内蒙古广播电视大学
第一作者单位国家开放大学内蒙古分部
第一作者的第一单位国家开放大学内蒙古分部
推荐引用方式
GB/T 7714
胥文军. 改革提高大学英语听力课堂教学的新探索[J]. 海外英语,2017,No.341(01):93-94.
APA 胥文军.(2017).改革提高大学英语听力课堂教学的新探索.海外英语,No.341(01),93-94.
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