远程开放教育教学模式下的微课程设计探讨——基于微信的视角
徐荣; 刘克礼; 姜磊磊
2017-08-25
发表期刊遵义师范学院学报
ISSN1009-3583
卷号19期号:04页码:83-85+89
摘要微信为学习者创造了一种新型的移动学习环境,提供了学习交流平台,丰富了学习者的学习体验,为移动学习的发展带了新的机遇。作者结合远程开放教育教学模式,在研究微信和微课程的特点及二者契合性的基础上,探讨了基于微信公众平台的微课程的设计原则和思路,以促进远程开放教育教学改革。
关键词远程开放教育 微课程 微信
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语种中文
资助项目安徽省教育厅高校自然科学研究重点项目“个性化推荐技术在远程教育中的应用研究”(KJ2017A943)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/59502
专题国家开放大学安徽分部
作者单位安徽广播电视大学信息工程学院
第一作者单位国家开放大学安徽分部
第一作者的第一单位国家开放大学安徽分部
推荐引用方式
GB/T 7714
徐荣,刘克礼,姜磊磊. 远程开放教育教学模式下的微课程设计探讨——基于微信的视角[J]. 遵义师范学院学报,2017,19(04):83-85+89.
APA 徐荣,刘克礼,&姜磊磊.(2017).远程开放教育教学模式下的微课程设计探讨——基于微信的视角.遵义师范学院学报,19(04),83-85+89.
MLA 徐荣,et al."远程开放教育教学模式下的微课程设计探讨——基于微信的视角".遵义师范学院学报 19.04(2017):83-85+89.
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