| 普通话微课程设计与应用探索 |
| 徐震宇
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| 2017-06-25
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| 发表期刊 | 湖南广播电视大学学报
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| ISSN | 1009-5152
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| 卷号 | No.70期号:02页码:82-85 |
| 摘要 | 普通话微课程的设计,是基于微课的教学优势,通过三个设计流程和三种主要制作方式,构建课程的逻辑框架。普通话微课程的应用,是基于传统普通话课程的教学问题,选取以往不利、不便、不能帮助学生解决的教学难点内容,通过"翻转课堂"实施富有成效的教学改革。普通话微课程的建设应依托学校、架构平台,整合团队、规划资源,量体裁衣、量力而为,以期提高课程实施的效果。 |
| 关键词 | 普通话
微课程
设计与应用
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/59524
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| 专题 | 国家开放大学湖南分部
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| 作者单位 | 湖南广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学湖南分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学湖南分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
徐震宇. 普通话微课程设计与应用探索[J].
湖南广播电视大学学报,2017,No.70(02):82-85.
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| APA |
徐震宇.(2017).普通话微课程设计与应用探索.湖南广播电视大学学报,No.70(02),82-85.
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| MLA |
徐震宇."普通话微课程设计与应用探索".湖南广播电视大学学报 No.70.02(2017):82-85.
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