混合培训模式在广西农村小学英语教师培训中的应用——以广西电大“国培计划”为例
杨永芳
2017-03-25
发表期刊广西广播电视大学学报
ISSN1008-7656
卷号28期号:02页码:13-16
摘要文章针对目前广西农村小学英语教师继续教育培训缺乏针对性和实效性,培训手段和评价方式单一等问题,以广西电大"国培计划"岑溪小学英语教师培训项目为例,研究如何依托远程教育网络平台,整合区内优秀的英语师资力量和英语教学资源,采用远程培训和面授培训相结合的多元化教学手段,构建贴近广西农村发展实际、适应农村小学英语教师需求的混合培训模式。
关键词广西农村小学 英语教师 混合培训模式
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语种中文
资助项目广西教育科学规划课题《远程教育环境下广西农村中小学英语教师继续教育培养模式研究与探索》(编号:2011C0132)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/59668
专题国家开放大学广西分部
作者单位广西广播电视大学文经学院
第一作者单位国家开放大学广西分部
第一作者的第一单位国家开放大学广西分部
推荐引用方式
GB/T 7714
杨永芳. 混合培训模式在广西农村小学英语教师培训中的应用——以广西电大“国培计划”为例[J]. 广西广播电视大学学报,2017,28(02):13-16.
APA 杨永芳.(2017).混合培训模式在广西农村小学英语教师培训中的应用——以广西电大“国培计划”为例.广西广播电视大学学报,28(02),13-16.
MLA 杨永芳."混合培训模式在广西农村小学英语教师培训中的应用——以广西电大“国培计划”为例".广西广播电视大学学报 28.02(2017):13-16.
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