新疆少数民族大学生马克思主义理论课教学现状与对策探索

	新疆少数民族大学生马克思主义理论课教学现状与对策探索
	于娴; 罗唤; 周雯
	2017-01-15
发表期刊	产业与科技论坛
ISSN	1673-5641
卷号	16 期号:02 页码:130-131
摘要	马克思主义理论教学效果是当今教育界学者普遍关心的问题,但是在新的历史条件下,还存在着一些特殊的地域,在特殊的情况下马克思主义理论的课堂教学依然存在一些亟需改进的地方,比如新疆少数民族,他们的教学效果不容乐观,本文针对这一现实情况,对马克思理论课程的教学现状进行了全面系统的调查,通过对调查结果的分析,发现了少数民族大学生在马克思主义理论课上的缺点和不足,针对这些不足提出了针对性的优化途径,旨在全方位提高少数民族大学生马克思主义理论课的教学效果。
关键词	少数民族马克思主义理论课教学改革
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语种	中文
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/59754
专题	国家开放大学新疆分部
作者单位	新疆广播电视大学
第一作者单位	国家开放大学新疆分部
第一作者的第一单位	国家开放大学新疆分部
推荐引用方式 GB/T 7714	于娴,罗唤,周雯. 新疆少数民族大学生马克思主义理论课教学现状与对策探索[J]. 产业与科技论坛,2017,16(02):130-131.
APA	于娴,罗唤,&周雯.(2017).新疆少数民族大学生马克思主义理论课教学现状与对策探索.产业与科技论坛,16(02),130-131.
MLA	于娴,et al."新疆少数民族大学生马克思主义理论课教学现状与对策探索".产业与科技论坛 16.02(2017):130-131.