法学专业课程教学模式探索——以《行政法与行政诉讼法》课程为视角

doi:10.19387/j.cnki.1009-0592.2017.04.115

	法学专业课程教学模式探索——以《行政法与行政诉讼法》课程为视角
	袁福田
	2017-04-05
发表期刊	法制与社会
ISSN	1009-0592
期号	10 页码:241-242
摘要	法学专业为实现培养应用型、复合型的法律人才的目标,在日常的法学课程教授中应该体现综合性、基础性的原则,我国法学专业实行案例教学的方式,一方面是为了落实培养卓越法律人才的目标,另一方面也是为了基本建成我国的法治政府的客观需要,这对于法学专业的来讲,也是提升其学科的核心竞争力的一个重要方面。因此本文从行政法和行政诉讼法的角度出发,通过对法学专业课程教学模式的探索,期望为我国的法学专业课程的教授模式提供一些发展的建议。
关键词	法学专业课程教学行政法行政诉讼法
DOI	10.19387/j.cnki.1009-0592.2017.04.115
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语种	中文
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/59809
专题	国家开放大学新疆分部
作者单位	博尔塔拉蒙古自治州广播电视大学
第一作者单位	国家开放大学新疆分部
第一作者的第一单位	国家开放大学新疆分部
推荐引用方式 GB/T 7714	袁福田. 法学专业课程教学模式探索——以《行政法与行政诉讼法》课程为视角[J]. 法制与社会,2017(10):241-242.
APA	袁福田.(2017).法学专业课程教学模式探索——以《行政法与行政诉讼法》课程为视角.法制与社会(10),241-242.
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