| 信息时代的博物馆学习及其研究论纲 | |
| 张剑平1; 夏文菁1; 余燕芳2 | |
| 2017-02-05 | |
| 发表期刊 | 开放教育研究
 |
| ISSN | 1007-2179 |
| 卷号 | 23期号:01页码:102-109 |
| 摘要 | 信息时代的博物馆环境、技术与形态发生了巨大变化,但关于博物馆学习的研究仍局限于一些特定领域或方向,尚未形成完整的博物馆学习研究体系。在国家文化建设的大背景下,各级各类学校都要重视博物馆学习,并将其作为学校教育的重要补充。教育技术学应将博物馆学习的理论与实践纳入其学科领域。本文利用文献计量学方法,以及CiteSpace Ⅲ统计软件、BICOMB书目共现分析系统、SPSS统计分析软件等信息可视化工具对检索到的文献进行分析后认为,在教育技术视野下研究博物馆学习,研究者应当聚焦博物馆与学习科学、学习设计、信息技术的结合点,从学习理论与方法、学习目标与影响因素、学习环境与设计、学习项目策划与设计、学习资源开发与利用、学习项目评估与学习分析等方面开展博物馆学习的研究与应用。 |
| 关键词 | 博物馆学习 虚实融合环境 研究论纲 教育技术 |
| DOI | 10.13966/j.cnki.kfjyyj.2017.01.012 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 ; CSSCI |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 国家社会科学基金教育学课题“虚实融合环境中的非正式学习模型及其应用研究”(BCA130018) |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/59924 |
| 专题 | 国家开放大学浙江分部 |
| 作者单位 | 1.浙江大学数字化学习研究所; 2.浙江广播电视大学开放与远程教育研究院 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 张剑平,夏文菁,余燕芳. 信息时代的博物馆学习及其研究论纲[J]. 开放教育研究,2017,23(01):102-109. |
| APA | 张剑平,夏文菁,&余燕芳.(2017).信息时代的博物馆学习及其研究论纲.开放教育研究,23(01),102-109. |
| MLA | 张剑平,et al."信息时代的博物馆学习及其研究论纲".开放教育研究 23.01(2017):102-109. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
| 个性服务 |
| 查看访问统计 |
| 谷歌学术 |
| 谷歌学术中相似的文章 |
| [张剑平]的文章 |
| [夏文菁]的文章 |
| [余燕芳]的文章 |
| 百度学术 |
| 百度学术中相似的文章 |
| [张剑平]的文章 |
| [夏文菁]的文章 |
| [余燕芳]的文章 |
| 必应学术 |
| 必应学术中相似的文章 |
| [张剑平]的文章 |
| [夏文菁]的文章 |
| [余燕芳]的文章 |
| 相关权益政策 |
| 暂无数据 |
| 收藏/分享 |
| 相关推荐 |
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论