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	基于MOOC平台的MPBL教学模式研究
	赵珩君; 赵鸿鹞; 林亮亮
	2017-09-21
发表期刊	武汉交通职业学院学报
ISSN	1672-9846
卷号	19期号:03页码:72-77
摘要	随着"互联网+"时代的到来,大规模在线开放课程(MOOC)激发了高等教育教学模式的改革与创新。为探索有效的教学模式,并将在线教育的技术和手段引入职业教育,在分析当前我国远程职业教育的特点和学习者的学习障碍基础上,以远程职业教育的学习者为研究对象,提出"任务驱动、小组协作、成果共享、自评互评"相结合的MPBL教学模式。结果表明,MPBL(MOOC of Problem based Learning)教学模式明显优于传统教学模式,有助于推动职业教育在线课程共建共享,同时对学习者自主在线学习能力、协作创新能力的培养有积极的促进作用。
关键词	MOOC 远程职业教育 MPBL教学模式
URL	查看原文
语种	中文
资助项目	四川广播电视大学重点教改项目“基于MOOCs及项目式教学的MPBL职业教育教学模式研究与实践”(编号:XMZSXX2016003Z)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/60118
专题	国家开放大学四川分部
作者单位	四川广播电视大学
第一作者单位	国家开放大学四川分部
第一作者的第一单位	国家开放大学四川分部
推荐引用方式 GB/T 7714	赵珩君,赵鸿鹞,林亮亮. 基于MOOC平台的MPBL教学模式研究[J]. 武汉交通职业学院学报,2017,19(03):72-77.
APA	赵珩君,赵鸿鹞,&林亮亮.(2017).基于MOOC平台的MPBL教学模式研究.武汉交通职业学院学报,19(03),72-77.
MLA	赵珩君,et al."基于MOOC平台的MPBL教学模式研究".武汉交通职业学院学报 19.03(2017):72-77.

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