基于动态思维导图的教学资源众筹模型研究——以国家开放大学《可编程控制器应用》课程为例

doi:10.16227/j.cnki.tycs.2017.0939

	基于动态思维导图的教学资源众筹模型研究——以国家开放大学《可编程控制器应用》课程为例
	周利平 1; 张景韶 1; 冯立 2
	2017-11-28
发表期刊	太原城市职业技术学院学报
ISSN	1673-0046
卷号	No.196 期号:11 页码:142-146
摘要	国家开放大学是我国远程教育的引领者。为了充分发挥国开大系统作用,加快网上教学资源的共建共享、建设优质课程,本文从课程团队教师角度出发设计了基于动态思维导图的教学资源众筹模型。该模型包括动态思维导图众筹模块、资源向动态思维导图关节点映射模块、教学资源共建模块三部分。团队教师能协作利用该模型可视化地众筹构建知识节点,建立知识节点之间的联系,创建知识节点的教学资源,为学习者提供优质在线课程。本研究实现并验证了该模型,调查显示该模型能有效提高团队教师的主观能动性,让教师的隐性知识最大化地外显,能给团队教师提供思维碰撞理想环境,最大限度发挥团队教师的协作能力,从而提高学习者的学习效能,适应学习者的个性化学习,符合以学习者为中心的教育新范式。
关键词	远程教育知识可视化思维导图众筹教学资源
DOI	10.16227/j.cnki.tycs.2017.0939
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语种	中文
资助项目	国家教育科学“十三五”规划2016年度教育部重点课题:基于大数据分析技术的开放大学教育决策支持系统研究与构建DCA160258;四川广播电视大学重点课题:基于远程开放教育的引领式导学模型的设计与实践XMGCJS2016001Z
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/60272
专题	国家开放大学四川分部
作者单位	1.四川广播电视大学工程技术学院; 2.电子科技大学通信与信息工程学院
第一作者单位	国家开放大学四川分部
第一作者的第一单位	国家开放大学四川分部
推荐引用方式 GB/T 7714	周利平,张景韶,冯立. 基于动态思维导图的教学资源众筹模型研究——以国家开放大学《可编程控制器应用》课程为例[J]. 太原城市职业技术学院学报,2017,No.196(11):142-146.
APA	周利平,张景韶,&冯立.(2017).基于动态思维导图的教学资源众筹模型研究——以国家开放大学《可编程控制器应用》课程为例.太原城市职业技术学院学报,No.196(11),142-146.
MLA	周利平,et al."基于动态思维导图的教学资源众筹模型研究——以国家开放大学《可编程控制器应用》课程为例".太原城市职业技术学院学报 No.196.11(2017):142-146.