| 网络教育《西方经济学》案例教学思考——基于专科学生职业能力培养的视角 |
| 周祥; 赵鸿鹞
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| 2017-04-05
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| 发表期刊 | 经济师
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| ISSN | 1004-4914
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| 卷号 | No.338期号:04页码:235-236 |
| 摘要 | 教育的本质目标是培养符合社会发展要求的专业性、综合性人才,从科学知识的本质性层次发展生产力,优化社会经济发展结构,最终有效推动国家的快速发展。网络教育《西方经济学》作为成人职业教育的经济管理类的专业基础课程,教学平台的有效打造、教学模式的有效创新直接关系到不同职业能力层次学生学习的效果。文章立足于专科学生职业能力培养的视角,在深度剖析《西方经济学》传统教学模式不足的基础上,构建新型职业能力分类,并在此基础上提出网络教育案例教学模式创新的措施。 |
| 关键词 | 网络教育
案例教学
存在问题
措施
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/60299
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| 专题 | 国家开放大学四川分部
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| 作者单位 | 四川广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学四川分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学四川分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
周祥,赵鸿鹞. 网络教育《西方经济学》案例教学思考——基于专科学生职业能力培养的视角[J].
经济师,2017,No.338(04):235-236.
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| APA |
周祥,&赵鸿鹞.(2017).网络教育《西方经济学》案例教学思考——基于专科学生职业能力培养的视角.经济师,No.338(04),235-236.
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| MLA |
周祥,et al."网络教育《西方经济学》案例教学思考——基于专科学生职业能力培养的视角".经济师 No.338.04(2017):235-236.
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