翻转课堂中运用“五星教学模式”的探索与实践

doi:10.13811/j.cnki.eer.2016.10.017

	翻转课堂中运用“五星教学模式”的探索与实践
	陈君贤
	2016-10-01
发表期刊	电化教育研究
ISSN	1003-1553
卷号	37 期号:10 页码:122-128
摘要	世界各地的专家学者、一线教师都在尝试探索翻转课堂模式的本土化实践。实施"五星教学模式"能帮助教学产品提高教学效能。该文探讨如何在翻转课堂中实施"五星教学模式",将知识技能的掌握放置于完整的任务之中,做到课前的问题设置和导引、课中的问题指导和应用、课后的问题融会贯通和掌握,形成一个连贯的有机整体。"五星教学模式"运用于翻转课堂的关键是怎么样将教学内容转变为系列问题,怎么样将系列问题序列化,以及怎么样将序列化的问题在课前、课中、课后的教学实施中形成一个有机的整体。该文期望对翻转课堂模式的本土化实践探索提供一些启发和思考。
关键词	翻转课堂五星教学模式实践反思
DOI	10.13811/j.cnki.eer.2016.10.017
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收录类别	北大核心 ; CSSCI
语种	中文
资助项目	浙江省2014年高等学校访问学者专业发展项目“合法的边缘性参与:新手教师TPACK培养策略探析”(项目编号:FX2014078);浙江电大2015年教学改革项目“开放教育翻转课堂中运用‘五星教学模式’的实践与探索”
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/60599
专题	国家开放大学浙江分部
作者单位	浙江广播电视大学教学中心
第一作者单位	国家开放大学浙江分部
第一作者的第一单位	国家开放大学浙江分部
推荐引用方式 GB/T 7714	陈君贤. 翻转课堂中运用“五星教学模式”的探索与实践[J]. 电化教育研究,2016,37(10):122-128.
APA	陈君贤.(2016).翻转课堂中运用“五星教学模式”的探索与实践.电化教育研究,37(10),122-128.
MLA	陈君贤."翻转课堂中运用“五星教学模式”的探索与实践".电化教育研究 37.10(2016):122-128.