| 基于职业能力本位的开放教育学生评价研究 | |
| 陈丽玲 | |
| 2016-11-25 | |
| 发表期刊 | 广西广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-7656 |
| 卷号 | 27期号:04页码:53-56 |
| 摘要 | 基于职业能力本位的开放教育质量评价具有职业性、专业性和实践性等特点,对于把握学生学习效果、考查教学管理水平有积极现实意义。在评价体系构建中应坚持人才结构、多元智力等基础理论,在逻辑构成上涵盖思想道德指标、能力指标。同时,将确定评价的基本目标、对学生培养目标进行了解和熟悉、对教学计划进行研究和掌握评价指标体系中的内容贯穿构建全过程。 |
| 关键词 | 开放教育 职业能力本位 学业评价 体系构建 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 广西职业教育教学改革立项项目“职业能力本位的开放教育学生评价研究” |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/60613 |
| 专题 | 国家开放大学广西分部 |
| 作者单位 | 桂林市广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学广西分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学广西分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 陈丽玲. 基于职业能力本位的开放教育学生评价研究[J]. 广西广播电视大学学报,2016,27(04):53-56. |
| APA | 陈丽玲.(2016).基于职业能力本位的开放教育学生评价研究.广西广播电视大学学报,27(04),53-56. |
| MLA | 陈丽玲."基于职业能力本位的开放教育学生评价研究".广西广播电视大学学报 27.04(2016):53-56. |
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