| 在设计素描教学中建构学生的艺术化心理结构 | |
| 冯建明 | |
| 2016-03-10 | |
| 发表期刊 | 山西广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-8350 |
| 卷号 | 21期号:01页码:14-17 |
| 摘要 | 培养设计专业学生设计意识、设计思维、设计理念的基本能力与素质是设计素描课程的教学目的。西方现代美学理论是建构学生审美心理结构的最核心因素和动能,是消除学生日常心理禁锢的解放性力量;在设计素描教学中可以运用西方现代美学理论作为引擎,启动学生的主体性、创造性和形式意识。 |
| 关键词 | 西方现代美学 设计素描 主体性 形式意识 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/60918 |
| 专题 | 国家开放大学山西分部 |
| 作者单位 | 山西广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学山西分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学山西分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 冯建明. 在设计素描教学中建构学生的艺术化心理结构[J]. 山西广播电视大学学报,2016,21(01):14-17. |
| APA | 冯建明.(2016).在设计素描教学中建构学生的艺术化心理结构.山西广播电视大学学报,21(01),14-17. |
| MLA | 冯建明."在设计素描教学中建构学生的艺术化心理结构".山西广播电视大学学报 21.01(2016):14-17. |
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