远程开放教育教师教学工作满意度实证研究
高道军
2016-04-10
发表期刊新余学院学报
ISSN2095-3054
卷号21期号:02页码:135-138
摘要挖掘出影响教师教学工作满意度的主要因素,根据成熟量表编制了教师教学工作满意度量表,通过信度和效度检验,运用SPSS软件对安徽从事远程开放教育的152位教师问卷数据进行分析。结论表明教师教学工作满意度属中等偏上;其中工作报酬、自我发展和自我实现满意度较差;学历、职称、收入较低的教师教学工作满意度较差。各因素重要性依次为:自我实现、自我发展、工作报酬、工作本身和工作环境。最后,提出了提高远程开放教育教师教学工作满意度对策,为管理者提供参考,从而提高学校的教学服务质量。
关键词远程开放教育 满意度 教师 因素分析
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语种中文
资助项目安徽广播电视大学青年教师基金项目(qn15-12)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/60963
专题国家开放大学安徽分部
作者单位安徽广播电视大学省直分校
第一作者单位国家开放大学安徽分部
第一作者的第一单位国家开放大学安徽分部
推荐引用方式
GB/T 7714
高道军. 远程开放教育教师教学工作满意度实证研究[J]. 新余学院学报,2016,21(02):135-138.
APA 高道军.(2016).远程开放教育教师教学工作满意度实证研究.新余学院学报,21(02),135-138.
MLA 高道军."远程开放教育教师教学工作满意度实证研究".新余学院学报 21.02(2016):135-138.
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