“浙江人共同价值观”融入在杭高校思想政治教育全过程的研究
胡峻1,2
2016-03-20
发表期刊南京广播电视大学学报
ISSN1009-1459
卷号No.82期号:01页码:64-68
摘要目前,在杭高校就如何把"浙江人共同价值观"融入到思政教育全过程工作还处于起步阶段,尚比较薄弱。因此有必要以社会主义核心价值体系为基础,从"融入全过程"的主体、主观方面、客体和客观方面四个维度来提出一些适合在杭高校思政教育现状的观点和对策。这对当前浙江省和杭州市落实社会主义核心价值观建设和"浙江人共同价值观"宣传教育具有直接的现实意义。
关键词主体 主观方面 客体 客观方面
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语种中文
资助项目杭州市哲学社会科学常规性规划课题“‘浙江人共同价值观’融入在杭高校思想政治教育全过程的研究”(课题编号:C13KS02);浙江省高职院校党建研究会2015年课题“培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程研究——以培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程研究——以‘浙江人共同价值观’为例”(课题编号:2015B01)的研究成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/61251
专题国家开放大学浙江分部
作者单位1.杭州广播电视大学;
2.上海师范大学
第一作者单位国家开放大学浙江分部
第一作者的第一单位国家开放大学浙江分部
推荐引用方式
GB/T 7714
胡峻. “浙江人共同价值观”融入在杭高校思想政治教育全过程的研究[J]. 南京广播电视大学学报,2016,No.82(01):64-68.
APA 胡峻.(2016).“浙江人共同价值观”融入在杭高校思想政治教育全过程的研究.南京广播电视大学学报,No.82(01),64-68.
MLA 胡峻."“浙江人共同价值观”融入在杭高校思想政治教育全过程的研究".南京广播电视大学学报 No.82.01(2016):64-68.
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