“E+”时代成人高校教师职业发展的探讨
黄爱兰
2016-09-25
发表期刊高教学刊
ISSN2096-000X
卷号No.42期号:18页码:199-200+202
摘要随着"E+"时代的到来,微课、慕课、翻转课堂的出现,成人高校的教学形式和教育模式都将发生很大的变化,作为成人高校的教师,如何抓住机会,促进职业能力发展,适应时代发展需要,是个非常重要的课题。文章首先分析了"E+"时代成人教育面临的新趋势,然后探讨了"E+"时代成人高校教师需要具备的能力,最后对"E+"时代成人高校教师的职业发展提出了建议。
关键词“E+”时代 成人高校 教师职业发展
DOI10.19980/j.cn23-1593/g4.2016.18.097
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语种中文
资助项目广东远程开放教育科研基金项目阶段性成果总结(课题编号:YJ1602),课题类型:省级课题,课题名称:互联网+时代开放大学教师的人岗匹配度研究——以东莞电大为例,课题主持人:黄爱兰;东莞市广播电视大学课题的阶段成果总结(课题编号:KY201612),课题类型:市级课题,课题名称:“E+”时代东莞电大师资队伍建设研究,课题主持人:黄爱兰
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/61277
专题国家开放大学广东分部
作者单位东莞市广播电视大学
第一作者单位国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位国家开放大学广东分部
推荐引用方式
GB/T 7714
黄爱兰. “E+”时代成人高校教师职业发展的探讨[J]. 高教学刊,2016,No.42(18):199-200+202.
APA 黄爱兰.(2016).“E+”时代成人高校教师职业发展的探讨.高教学刊,No.42(18),199-200+202.
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