微课与微课程在开放教育终端的适用性比较研究
江声皖1; 胡玲2
2016-09-20
发表期刊安徽广播电视大学学报
ISSN1008-6021
卷号No.174期号:03页码:59-63
摘要辨别清楚了微课与微课程的概念异同,提出了对微课程的新定义,并从5个方面论证了微课这种新型教学方式,又从4个方面论证了微课程并不适用于"远程开放教育"终端的教学和教学改革,指出微课在"远程开放教育"终端的适用性与微课程相比,优势明显。对基层电大提出了建议:基层电大应积极推动微课的科研与实践,加快教学改革的步伐,同时,应该对引进微课程保持谨慎态度,避免盲目跟风,造成损失。
关键词微课 微课程 适用性 基层电大
DOI10.19371/j.cnki.issn1008-6021.2016.03.011
URL查看原文
语种中文
资助项目黄山市社科联2015年立项课题“创新驱动,‘微课’在基层电大及中小学的适应性比较研究”(项目编号:B2015003)阶段性成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/61409
专题国家开放大学安徽分部
作者单位1.黄山市远程教学研究会;
2.安徽广播电视大学黄山市分校
推荐引用方式
GB/T 7714
江声皖,胡玲. 微课与微课程在开放教育终端的适用性比较研究[J]. 安徽广播电视大学学报,2016,No.174(03):59-63.
APA 江声皖,&胡玲.(2016).微课与微课程在开放教育终端的适用性比较研究.安徽广播电视大学学报,No.174(03),59-63.
MLA 江声皖,et al."微课与微课程在开放教育终端的适用性比较研究".安徽广播电视大学学报 No.174.03(2016):59-63.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[江声皖]的文章
[胡玲]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[江声皖]的文章
[胡玲]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[江声皖]的文章
[胡玲]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
中国高等教育大众化发展进程中电大的地位和作用
建立区域联考机制 确保成人高等教育质量
学生的主体意识──远距离开放教育的基本要素
孙子兵法:会通战场与商场的战争力学
“诡道”并非“兵者”的“唯一规则”
曹操“孙子研究”初探
用指标体系评估军力是孙子的重要学术遗产——《孙子兵法》与《国际形势黄皮书》《美国防务报告》比较研究
开放远程教育的基本理念
《孙子兵法·计篇》传统注释质疑
以训诂为钥,解《孙子兵法》“势”字疑案
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。