学习分析技术在大数据环境中的应用 | |
乐艺1,2 | |
2016-09-14 | |
发表期刊 | 计算机与现代化
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ISSN | 1006-2475 |
卷号 | No.253期号:09页码:104-108 |
摘要 | 学习分析是大数据在教育应用中的焦点,本文对学习分析的核心环节进行技术剖析,梳理主要的学习分析工具,以实证研究的方式,从课程建设者、教学管理者和辅导教师这3种不同用户视角展示学习分析技术的应用过程。研究以某课程平台的学习行为数据作为研究样本,应用统计、可视化、聚类、关联规则等方法,采用Excel,SPSS,Weka等工具,分析课程模块访问频次,了解不同教学组对学生登录周数的影响,刻画学生的分类特征,发现隐含的内在规律。研究表明,学习分析技术充分发挥了教育大数据的价值,使数据成为教学干预、实施决策的重要依据。 |
关键词 | 大数据 学习分析 统计分析 聚类 关联规则 |
URL | 查看原文 |
语种 | 中文 |
资助项目 | 江苏高校哲学社会科学研究基金指导项目(2014SJD329) |
原始文献类型 | 学术期刊 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/61510 |
专题 | 国家开放大学南京分部 |
作者单位 | 1.南京城市职业学院; 2.南京广播电视大学 |
第一作者单位 | 国家开放大学南京分部 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 乐艺. 学习分析技术在大数据环境中的应用[J]. 计算机与现代化,2016,No.253(09):104-108. |
APA | 乐艺.(2016).学习分析技术在大数据环境中的应用.计算机与现代化,No.253(09),104-108. |
MLA | 乐艺."学习分析技术在大数据环境中的应用".计算机与现代化 No.253.09(2016):104-108. |
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