| 跨校师徒带教的现实困境及对策思考 | |
| 李春苗1; 徐莉莉2 | |
| 2016-01-10 | |
| 发表期刊 | 中小学教师培训
 |
| ISSN | 1005-1058 |
| 卷号 | No.354期号:01页码:19-21 |
| 摘要 | 跨校师徒带教是当下提升区域内教师专业素养的有效培养模式。然而在现实中,跨校师徒带教在时间、空间及针对性方面存在着一些问题,导致带教过程的不到位。解决这些问题,必须充分利用网络资源,增强学校对带教工作的支持,加强师徒带教的制度管理,结合团队指导开展师徒带教等对策,以提高跨校师徒带教的实效性。 |
| 关键词 | 跨校合作 师徒带教 教师专业发展 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 2015年度教育部人文社科规划基金项目“浙江欠发达地区县域农村义务教育校际均衡发展策略研究”(项目编号:15YJA880083) |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/61543 |
| 专题 | 国家开放大学浙江分部 |
| 作者单位 | 1.衢州广播电视大学; 2.衢州学院 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学浙江分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学浙江分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 李春苗,徐莉莉. 跨校师徒带教的现实困境及对策思考[J]. 中小学教师培训,2016,No.354(01):19-21. |
| APA | 李春苗,&徐莉莉.(2016).跨校师徒带教的现实困境及对策思考.中小学教师培训,No.354(01),19-21. |
| MLA | 李春苗,et al."跨校师徒带教的现实困境及对策思考".中小学教师培训 No.354.01(2016):19-21. |
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