基于开放教育面授导学和教学评价的研究
林翠平
2016-08-08
发表期刊教育现代化
ISSN2095-8420
卷号3期号:20页码:211-212+228
摘要开放教育的导学过程是"导"与"学"的互动活动,更加注重"以学生为中心"开展引导式教学,既区别于是自学方式,也不同于传统的教学模式。教师设计内容充实、突出重点的导学案,为学生提供多渠道的学习支持和服务,引导学生掌握适宜自己的学习方法,从而提高学习效率,保证教学质量。
关键词面授 导学 评价 效果
DOI10.16541/j.cnki.2095-8420.2016.20.096
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语种中文
资助项目四川省教育厅2015年度科研项目“开放教育导学方式及教学评价研究”(项目编号:15SB0361);四川广播电视大学2016-2017年度教改项目“实践环节中学生素质与能力的培养研究”(项目编号:XMZSXX2016003Y)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/61835
专题国家开放大学四川分部
作者单位四川广播电视大学
第一作者单位国家开放大学四川分部
第一作者的第一单位国家开放大学四川分部
推荐引用方式
GB/T 7714
林翠平. 基于开放教育面授导学和教学评价的研究[J]. 教育现代化,2016,3(20):211-212+228.
APA 林翠平.(2016).基于开放教育面授导学和教学评价的研究.教育现代化,3(20),211-212+228.
MLA 林翠平."基于开放教育面授导学和教学评价的研究".教育现代化 3.20(2016):211-212+228.
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