| 基于“混合学习”理念的高职教育实践教学探讨 | |
| 林叶之 | |
| 2016-06-15 | |
| 发表期刊 | 当代职业教育
 |
| ISSN | 1674-9154 |
| 期号 | 06页码:54-57 |
| 摘要 | 实践教学是职业教育的重要内涵,也是其区别于学科型教育的核心特征。将"混合学习"理念引入高职教育实践教学,利用"混合学习"理念设计高职教育的"混合实训",既符合人才培养要求,又能节约教学成本。"混合实训"可将网络实训平台、实训软件、校企融合共建的实训基地以及职业岗位现场等整合,高效开展职业技能的实验实训,有利于学生掌握职业岗位技能,培养社会需要的优秀职业人才。 |
| 关键词 | 混合学习 高职教育 混合实训 人才培养 |
| DOI | 10.16851/j.cnki.51-1728/g4.2016.06.014 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/61861 |
| 专题 | 国家开放大学湖南分部 |
| 作者单位 | 湖南广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学湖南分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学湖南分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 林叶之. 基于“混合学习”理念的高职教育实践教学探讨[J]. 当代职业教育,2016(06):54-57. |
| APA | 林叶之.(2016).基于“混合学习”理念的高职教育实践教学探讨.当代职业教育(06),54-57. |
| MLA | 林叶之."基于“混合学习”理念的高职教育实践教学探讨".当代职业教育 .06(2016):54-57. |
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