萌芽·蓄势·期待:基于网络的农村家人互助学习的研究——以宁波双顶山村为例的分析

	萌芽·蓄势·期待:基于网络的农村家人互助学习的研究——以宁波双顶山村为例的分析
	林志标 1; 刘建国 2; 方宇通 1; 王艳平 1
	2016-06-15
发表期刊	宁波广播电视大学学报
ISSN	1672-3724
卷号	14 期号:02 页码:30-35
摘要	本文以实施"中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化、绿色化"战略为大背景,以浙江省宁波市的一个典型农村为样本,管窥我国东部沿海地区基于网络的农村家人互助学习的现状,根据问卷调查结果分析其中存在的不足与问题,并从"新五化"的要求出发,提出当前我国提升农村教育水平的若干对策与建议。
关键词	互助学习农村家庭农村教育互联网络
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语种	中文
资助项目	国家社会科学基金教育学重点项目“工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步推进下的农村教育发展与改革研究”(AGA120007)第二阶段研究课题“基于网络的农村家人互助学习研究——以宁波双顶山村为例”;宁波市2016年教育科学规划研究课题“基于‘新五化’背景的农村教育调研与对策——以宁波双顶山村为例”(2016YGH062)的部分成果
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/61868
专题	国家开放大学宁波分部
作者单位	1.宁波广播电视大学终身教育发展研究中心; 2.宁波广播电视大学江北分校
第一作者单位	国家开放大学宁波分部
第一作者的第一单位	国家开放大学宁波分部
推荐引用方式 GB/T 7714	林志标,刘建国,方宇通,等. 萌芽·蓄势·期待:基于网络的农村家人互助学习的研究——以宁波双顶山村为例的分析[J]. 宁波广播电视大学学报,2016,14(02):30-35.
APA	林志标,刘建国,方宇通,&王艳平.(2016).萌芽·蓄势·期待:基于网络的农村家人互助学习的研究——以宁波双顶山村为例的分析.宁波广播电视大学学报,14(02),30-35.
MLA	林志标,et al."萌芽·蓄势·期待:基于网络的农村家人互助学习的研究——以宁波双顶山村为例的分析".宁波广播电视大学学报 14.02(2016):30-35.