| 以色列“大屠杀”教育体系的建构研究 | |
| 刘畅1; 万海燕2 | |
| 2016-12-05 | |
| 发表期刊 | 江西广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-3537 |
| 卷号 | 18期号:04页码:71-74 |
| 摘要 | 第二次世界大战期间,纳粹德国针对欧洲犹太人的"大屠杀"是犹太民族历史上最为惨痛的经历,约有600万犹太人死于这次暴行。以色列建国后,为了缅怀历史、团结人心,政府开展了针对全体公民的大屠杀教育,并形成了一个由行为体、教育方式、教育目标构成的教育体系。从时间尺度上看,以色列大屠杀教育体系的发展经历了初创期、发展期和转型期三个阶段。在其发展过程中,教育目标的工具性减弱、教育方式多元化程度增加、行为体的种类增多,并且个人行为体的作用变得更加重要。 |
| 关键词 | 以色列 教育体系 大屠杀教育 纳粹屠犹 |
| DOI | 10.13844/j.cnki.jxddxb.2016.04.015 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/61885 |
| 专题 | 国家开放大学江西分部 |
| 作者单位 | 1.四川外国语大学国际关系学院; 2.江西广播电视大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 刘畅,万海燕. 以色列“大屠杀”教育体系的建构研究[J]. 江西广播电视大学学报,2016,18(04):71-74. |
| APA | 刘畅,&万海燕.(2016).以色列“大屠杀”教育体系的建构研究.江西广播电视大学学报,18(04),71-74. |
| MLA | 刘畅,et al."以色列“大屠杀”教育体系的建构研究".江西广播电视大学学报 18.04(2016):71-74. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
| 个性服务 |
| 查看访问统计 |
| 谷歌学术 |
| 谷歌学术中相似的文章 |
| [刘畅]的文章 |
| [万海燕]的文章 |
| 百度学术 |
| 百度学术中相似的文章 |
| [刘畅]的文章 |
| [万海燕]的文章 |
| 必应学术 |
| 必应学术中相似的文章 |
| [刘畅]的文章 |
| [万海燕]的文章 |
| 相关权益政策 |
| 暂无数据 |
| 收藏/分享 |
| 相关推荐 |
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论