基于“导学约课”的任务驱动法在实践教学中的应用
刘文英
2016-09-30
发表期刊岳阳职业技术学院学报
ISSN1672-738X
卷号31期号:05页码:53-55
摘要任务驱动教学法"以任务为主线,教师为主导,学生为主体",让学员在每个典型任务驱动下开展实践活动,在完成教学任务中掌握知识、技能与方法。在开放教育教学中将实践教学任务设计成"实践教学任务包",采用"导学约课"形式组织实践教学活动,通过布置、完成、提交、点评实践任务等环节,对学员进行指导、辅导、督导,可以确保实践教学落到实处。
关键词“导学约课” 任务驱动法 “实践教学任务包”
DOI10.13947/j.cnki.yyzyxb.2016.05.014
URL查看原文
语种中文
资助项目2015年度湖南广播电视大学立项课题“基于‘导学约课’的任务驱动法在实践教学中的应用研究”(XDK2015-C-11)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/61998
专题国家开放大学湖南分部
作者单位岳阳广播电视大学开放教育学院
第一作者单位国家开放大学湖南分部
第一作者的第一单位国家开放大学湖南分部
推荐引用方式
GB/T 7714
刘文英. 基于“导学约课”的任务驱动法在实践教学中的应用[J]. 岳阳职业技术学院学报,2016,31(05):53-55.
APA 刘文英.(2016).基于“导学约课”的任务驱动法在实践教学中的应用.岳阳职业技术学院学报,31(05),53-55.
MLA 刘文英."基于“导学约课”的任务驱动法在实践教学中的应用".岳阳职业技术学院学报 31.05(2016):53-55.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[刘文英]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[刘文英]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[刘文英]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
开放教育“导学约课”实践探索研究
数据结构课程教学模式改革研究
数据结构课程“五化”实践教学模式研究
“主导助控”教学管理模式指导下《数据结构》课程导学的实践探索
防火墙技术浅析
《面向对象程序设计》课程教学模式的探索与实践
Visual C++与Delphi/C++Builder之比较
基于ASP的WEB数据库开发
C语言程序设计课程三段式导学模式的探索
计算机毕业设计质量控制初探
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。