| 探究汉语言教学中情景教学法的应用 |
| 刘雅楠
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| 2016-05-30
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| 发表期刊 | 中国培训
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| ISSN | 1004-3713
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| 卷号 | No.305期号:08页码:191 |
| 摘要 | 汉语言教学难度大,学生学习较为吃力,影响到学生学习的质量。因此,在汉语言教学中,教师通过采用情景教学法激发学生兴趣,引导学生自主学习,帮助学生建立完整的知识框架,降低学生学习的难度,确保学生学习的有效性。情景教学法在汉语言教学中的有效应用,能促进汉语言教学工作的顺利进行,提高汉语言教学质量,从而促进学生长远发展。 |
| 关键词 | 汉语言教学
情景教学法
应用
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| DOI | 10.14149/j.cnki.ct.2016.08.157
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/62017
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| 专题 | 国家开放大学吉林分部
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| 作者单位 | 吉林广播电视大学白山分校
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| 第一作者单位 | 国家开放大学吉林分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学吉林分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
刘雅楠. 探究汉语言教学中情景教学法的应用[J].
中国培训,2016,No.305(08):191.
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| APA |
刘雅楠.(2016).探究汉语言教学中情景教学法的应用.中国培训,No.305(08),191.
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| MLA |
刘雅楠."探究汉语言教学中情景教学法的应用".中国培训 No.305.08(2016):191.
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