| 连读培养模式下的教学资源一体化建设探析——以深圳开放职业技术学校为例 |
| 邱庆荣; 何学纪; 吴韦冰
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| 2016-03-30
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| 发表期刊 | 教育教学论坛
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| ISSN | 1674-9324
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| 卷号 | No.251期号:13页码:227-228 |
| 摘要 | 在当前教育改革不断创新的新形势下,连续培养模式一体化教学越来越受到社会的关注和认可。其设计实质是对中职教育和大专教育的课程结构及功能进行充分分析,找到接合点,然后对课程进行分解、融合和教学资源整合。本文以深圳市开放职业技术学校为例,详细介绍连续培养模式一体化教学带来的意义和成效。 |
| 关键词 | 连续培养模式
教学资源一体化
探析
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 2012年深圳广播电视大学项目“基于网络平台的中职教学研究与实践”(项目编号:SD12-004)的研究成果之一
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/62378
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| 专题 | 国家开放大学深圳分部
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| 作者单位 | 深圳广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学深圳分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学深圳分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
邱庆荣,何学纪,吴韦冰. 连读培养模式下的教学资源一体化建设探析——以深圳开放职业技术学校为例[J].
教育教学论坛,2016,No.251(13):227-228.
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| APA |
邱庆荣,何学纪,&吴韦冰.(2016).连读培养模式下的教学资源一体化建设探析——以深圳开放职业技术学校为例.教育教学论坛,No.251(13),227-228.
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| MLA |
邱庆荣,et al."连读培养模式下的教学资源一体化建设探析——以深圳开放职业技术学校为例".教育教学论坛 No.251.13(2016):227-228.
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