| 比较学习在成人高校化学教学中应用探讨 |
| 宋友德
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| 2016-04-30
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| 发表期刊 | 科技展望
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| ISSN | 1672-8289
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| 卷号 | 26期号:12页码:207+209 |
| 摘要 | 比较学习是一种切实可行的面向全体学生的教学策略、教学思想和思维模式。针对学生实际设置问题,采取比较学习小组的方式,分享问题、比较问题、探讨问题、解决问题,最终达到培养学生创新精神和实践能力的目的。同时,帮助学生确立人生发展目标,树立学习信心,营造一个自由、愉悦、宽松、平等、民主、和谐的学习环境。 |
| 关键词 | 比较学习
教学策略
思维模式
应用探讨
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/62543
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| 专题 | 国家开放大学贵州分部
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| 作者单位 | 铜仁广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学贵州分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学贵州分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
宋友德. 比较学习在成人高校化学教学中应用探讨[J].
科技展望,2016,26(12):207+209.
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| APA |
宋友德.(2016).比较学习在成人高校化学教学中应用探讨.科技展望,26(12),207+209.
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| MLA |
宋友德."比较学习在成人高校化学教学中应用探讨".科技展望 26.12(2016):207+209.
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