远程教育中Moodle平台的学习支持服务研究
王慧; 马东宇
2016-11-05
发表期刊江苏高教
ISSN1003-8418
卷号No.190期号:06页码:93-95
摘要以学习者为中心的远程教育,强调个性化、跟踪式的学习支持服务。Moodle平台是目前应用最广泛的网络教学平台之一,通过充分挖掘分析学习者学习需求、资源浏览点击、学习者静态和动态行为数据,教师及时调整学习支持服务策略,为学习者提供个性化、全程跟踪式的学习支持服务,从而有效促进学习者的学习与发展。
关键词远程教育 Moodle平台 大数据 个性化 学习支持服务
DOI10.13236/j.cnki.jshe.2016.06.022
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收录类别北大核心 ; CSSCI
语种中文
资助项目内蒙古自治区高等学校科学研究项目“内蒙古地区远程高等教育学习者学业保持研究”(NJSY14221);内蒙古自治区高等学校科学研究项目(NJSY14222)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/62791
专题国家开放大学内蒙古分部
作者单位内蒙古广播电视大学文法学院
第一作者单位国家开放大学内蒙古分部
第一作者的第一单位国家开放大学内蒙古分部
推荐引用方式
GB/T 7714
王慧,马东宇. 远程教育中Moodle平台的学习支持服务研究[J]. 江苏高教,2016,No.190(06):93-95.
APA 王慧,&马东宇.(2016).远程教育中Moodle平台的学习支持服务研究.江苏高教,No.190(06),93-95.
MLA 王慧,et al."远程教育中Moodle平台的学习支持服务研究".江苏高教 No.190.06(2016):93-95.
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