论语言文学类课程在高职课程体系中的地位与作用
王炜; 徐春梅
2016-06-28
发表期刊太原城市职业技术学院学报
ISSN1673-0046
卷号No.179期号:06页码:91-93
摘要课程处于高职教育的核心,高职教育思想的转变以及其他的改革最终都要落实到课程中来,课程是宏观的教育思想与微观的教学活动之间联系的纽带。目前,高职教育的课程研究还没有形成独立的、适合我国职业院校实际情况的高职课程理论,特别是在片面理解高职教育的培养目标的背景下,对高职语言文学类等文科类课程的研究更为滞后。只有明确语言文学类课程在高职课程体系中的地位与作用,并采取有针对性的措施和途径加以提升,才能更好地指导高职教育语言文学类课程设置、建设与开发的实践,提升高职教育人才培养质量。
关键词语言文学类 课程 高职
DOI10.16227/j.cnki.tycs.2016.0499
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语种中文
资助项目四川广播电视大学四川电大区域文化传播与产业创新研究中心2016-2017年度青年教改课题《高职教育语言文学类课程的设置、建设与开发》(项目编号:XMQYWH2016001Q)的研究成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/62919
专题国家开放大学四川分部
作者单位四川广播电视大学
第一作者单位国家开放大学四川分部
第一作者的第一单位国家开放大学四川分部
推荐引用方式
GB/T 7714
王炜,徐春梅. 论语言文学类课程在高职课程体系中的地位与作用[J]. 太原城市职业技术学院学报,2016,No.179(06):91-93.
APA 王炜,&徐春梅.(2016).论语言文学类课程在高职课程体系中的地位与作用.太原城市职业技术学院学报,No.179(06),91-93.
MLA 王炜,et al."论语言文学类课程在高职课程体系中的地位与作用".太原城市职业技术学院学报 No.179.06(2016):91-93.
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