开放教育和东北财经大学网络教育行政管理专业学习者的调查与分析
吴萍萍1; 邱天伟1; 程国华2
2016-03-28
发表期刊湖北函授大学学报
ISSN1671-5918
卷号29期号:06页码:118-119
摘要教学是一个教师和学习者互动的双向过程,只有对学习者进行充分了解,才能有的放矢地开展教学工作。文章对开放教育和东北财经大学网络教育行政管理专业学习者的基本情况以及他们的学习动机、学习态度、学习效果进行了问卷调查,在分析调查结果的基础上对开放教育行政管理专业的教学内容和课程体系改革提出建议。
关键词开放教育 网络教育 问卷调查
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语种中文
资助项目国家开放大学教学研究中心一般课题(项目编号:Q0081A-221Y)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/63114
专题国家开放大学安徽分部
作者单位1.安徽广播电视大学省直分校教学处;
2.安徽广播电视大学省直分校网络教育处
第一作者单位国家开放大学安徽分部
第一作者的第一单位国家开放大学安徽分部
推荐引用方式
GB/T 7714
吴萍萍,邱天伟,程国华. 开放教育和东北财经大学网络教育行政管理专业学习者的调查与分析[J]. 湖北函授大学学报,2016,29(06):118-119.
APA 吴萍萍,邱天伟,&程国华.(2016).开放教育和东北财经大学网络教育行政管理专业学习者的调查与分析.湖北函授大学学报,29(06),118-119.
MLA 吴萍萍,et al."开放教育和东北财经大学网络教育行政管理专业学习者的调查与分析".湖北函授大学学报 29.06(2016):118-119.
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