| 干部网络教育培训效果评估制度的现实分析 |
| 颜广明
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| 2016-12-05
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| 发表期刊 | 攀登
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| ISSN | 1001-5647
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| 卷号 | 35期号:06页码:109-111 |
| 摘要 | 在新形势新任务新要求下,要做好干部网络教育培训工作,效果评估是关键环节,机制创新是根本举措。笔者认为,现行的"学时制""学分制"是当前大多干部网络教育平台采用的评估机制,它本身具有积极的促进推动作用,但存在着众多不容忽视的弊端,并不能真正实现真学真用、学实学好、有效评估、有效激励、与时俱进、创新驱动的重要目标,因此要运用"互联网+"思维思路和大数据技术深化干部教育网络培训效果评估机制创新。 |
| 关键词 | 干部教育
网络培训
效果评估
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 国家开放大学科研课题重点项目“干部在线教育联盟体制机制研究”(G14A2701Z)的阶段性研究成果
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/63369
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| 专题 | 国家开放大学湖南分部
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| 作者单位 | 湖南广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学湖南分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学湖南分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
颜广明. 干部网络教育培训效果评估制度的现实分析[J].
攀登,2016,35(06):109-111.
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| APA |
颜广明.(2016).干部网络教育培训效果评估制度的现实分析.攀登,35(06),109-111.
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| MLA |
颜广明."干部网络教育培训效果评估制度的现实分析".攀登 35.06(2016):109-111.
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