| 浅谈开放教育环境美对学习效率的影响 |
| 于洁; 鲁士发
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| 2016-06-25
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| 发表期刊 | 天津电大学报
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| ISSN | 1008-3006
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| 卷号 | 20期号:02页码:35-38 |
| 摘要 | 开放教育是21世纪实现高等教育大众化的重要举措,也是传统教育与网络教育相互融合、构建混合学习模式的切入点。开放教育的本质是人人享有终身教育的权利,不仅意味着教育理念的开放,更重要的是教育主体、教育对象、教育时空以及教育资源的开放。辩证唯物主义认为,世界的本质是物质,物质决定意识。开放教育的实现离不开学习环境的创设。美与人类的思维与意识有着密切的联系,美的事物可以唤醒人类的神经系统,所以开放教育环境中美的构建不容忽视,是学习效率的重要影响因素。 |
| 关键词 | 开放教育
环境
美
学习效率
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 天津市“十二五”艺术科学规划项目“媒介素养概念下科教影视作品的画面艺术研究”(课题编号:A14066)
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/63552
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| 专题 | 国家开放大学天津分部
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| 作者单位 | 天津广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学天津分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学天津分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
于洁,鲁士发. 浅谈开放教育环境美对学习效率的影响[J].
天津电大学报,2016,20(02):35-38.
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| APA |
于洁,&鲁士发.(2016).浅谈开放教育环境美对学习效率的影响.天津电大学报,20(02),35-38.
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| MLA |
于洁,et al."浅谈开放教育环境美对学习效率的影响".天津电大学报 20.02(2016):35-38.
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