浅谈电大远程开放教育学生学习态度的转变
于言坤1; 张英鹏2
2016-08-05
发表期刊才智
ISSN1673-0208
期号22页码:107
摘要电大远程开放教育教学模式及生源特点决定学生的学习态度与普通高校学生有所不同。学习态度地形成和转变需要一个过程。教师有责任教育和引导学生端正学习态度,推进学习活动。
关键词开放教育 学习态度 转变
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/63579
专题国家开放大学吉林分部
作者单位1.吉林广播电视大学通化分校远程教育技术中心;
2.吉林广播电视大学通化分校
第一作者单位国家开放大学吉林分部
第一作者的第一单位国家开放大学吉林分部
推荐引用方式
GB/T 7714
于言坤,张英鹏. 浅谈电大远程开放教育学生学习态度的转变[J]. 才智,2016(22):107.
APA 于言坤,&张英鹏.(2016).浅谈电大远程开放教育学生学习态度的转变.才智(22),107.
MLA 于言坤,et al."浅谈电大远程开放教育学生学习态度的转变".才智 .22(2016):107.
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