基于“三创”理论的项目式课程教学改革与实践
赵珩君; 张景韶; 岳敏
2016-07-25
发表期刊教育现代化
ISSN2095-8420
卷号3期号:18页码:23-24
摘要本文在课堂组织中结合"三创教育"理念,重点从创造、创新、创业各能力层面提出项目式教学改革模式及课程考评方案,该方案的提出有助于培养出适应经济社会发展的创新型人才,对促进职业素养的提升具有重要意义。
关键词职业教育 项目式教学 教学设计
DOI10.16541/j.cnki.2095-8420.2016.18.011
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语种中文
资助项目国家开放大学教改课题《远程教育中项目教学法的应用研究》(项目编号:Q3301A-Y)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/63960
专题国家开放大学四川分部
作者单位四川广播电视大学经济管理学院
第一作者单位国家开放大学四川分部
第一作者的第一单位国家开放大学四川分部
推荐引用方式
GB/T 7714
赵珩君,张景韶,岳敏. 基于“三创”理论的项目式课程教学改革与实践[J]. 教育现代化,2016,3(18):23-24.
APA 赵珩君,张景韶,&岳敏.(2016).基于“三创”理论的项目式课程教学改革与实践.教育现代化,3(18),23-24.
MLA 赵珩君,et al."基于“三创”理论的项目式课程教学改革与实践".教育现代化 3.18(2016):23-24.
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