《社交礼仪》课程教学案例的运用与开发
赵莉
2016-01-15
发表期刊吉林广播电视大学学报
ISSN1008-7508
卷号No.169期号:01页码:28-29+36
摘要案例是《社交礼仪》课程教学中被广泛采用的一种教学资源,具有丰富教学内容和教学方法的重要作用。在《社交礼仪》课程教学中,对于教学案例的运用存在着陈陈相因、图解概念等问题,所以,应当对教学案例进行系统性的关照,拓宽案例的获取途径,加强案例的二次开发,使之成为提升《社交礼仪》课程教学有效性的重要保障。
关键词社交礼仪 教学案例 运用 开发途径
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语种中文
资助项目辽宁省成人教育学会2014年度科研课题“成人大学生礼仪素养提升研究”成果之一,项目编号:LC1421,负责人:赵莉,参与人:金常德,高玉林,刘凤霞等
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/63973
专题国家开放大学辽宁分部
作者单位辽宁广播电视大学∕辽宁装备制造职业技术学院
第一作者单位国家开放大学辽宁分部
第一作者的第一单位国家开放大学辽宁分部
推荐引用方式
GB/T 7714
赵莉. 《社交礼仪》课程教学案例的运用与开发[J]. 吉林广播电视大学学报,2016,No.169(01):28-29+36.
APA 赵莉.(2016).《社交礼仪》课程教学案例的运用与开发.吉林广播电视大学学报,No.169(01),28-29+36.
MLA 赵莉."《社交礼仪》课程教学案例的运用与开发".吉林广播电视大学学报 No.169.01(2016):28-29+36.
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