“互联网+”时代视频教学资源的衍变路径研究——基于对主流视频教学资源的比较分析
赵旻1; 余洪源2
2016-09-23
发表期刊软件导刊(教育技术)
ISSN1672-7800
卷号15期号:09页码:48-49
摘要视频教学资源建设至今已经经历了几次跳跃,而在"互联网+"时代下的教学资源发展路径还在探索途中。通过比较四类现代主流教学视频,得出了社会派及学院派教学视频之间的三点差异,解析了MOOCs的特点及出现的必然性,阐述了高校视频资源社会化转变的趋势,以期为高校资源社会化建设提供新的思路。
关键词精品视频公开课 社会化 转型 比较
DOI10.16735/j.cnki.jet.2016.09.020
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语种中文
资助项目重庆市高等教育教学改革研究项目(1203217);中国语言资源保护工程子课题(YB1624A123)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/63980
专题国家开放大学重庆分部
作者单位1.重庆广播电视大学发展规划处;
2.重庆理工大学语言学院
第一作者单位国家开放大学重庆分部
第一作者的第一单位国家开放大学重庆分部
推荐引用方式
GB/T 7714
赵旻,余洪源. “互联网+”时代视频教学资源的衍变路径研究——基于对主流视频教学资源的比较分析[J]. 软件导刊(教育技术),2016,15(09):48-49.
APA 赵旻,&余洪源.(2016).“互联网+”时代视频教学资源的衍变路径研究——基于对主流视频教学资源的比较分析.软件导刊(教育技术),15(09),48-49.
MLA 赵旻,et al."“互联网+”时代视频教学资源的衍变路径研究——基于对主流视频教学资源的比较分析".软件导刊(教育技术) 15.09(2016):48-49.
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