| 论翻转课堂及微课在远程教育中的价值与意义 |
| 曹婷
|
| 2015-11-05
|
| 发表期刊 | 亚太教育
 |
| ISSN | 2095-9214
|
| 期号 | 31页码:67-69 |
| 摘要 | 翻转课堂教学模式以及微课教学模式成为了近几年课堂教学发展和改革过程中的又一新起点和里程碑,随着这类新型教学模式的创新、实践和应用,势必为教育事业发展助推,为现代远程教育改革助力。伴随互联网的普及,加快了网络教育不断成熟完善的步伐,灵活运用现代信息技术提供丰富的网络教学资源,增强网络课程吸引力,激发学生吸收新知识,提高学习积极性等因素为萌生新型教学模式提供了条件和动力。本文主要围绕翻转课堂和微课教学模式的发展现状以及在远程教育中的应用情况论述其存在的潜在价值和现实意义。 |
| 关键词 | 翻转课堂
微课
现代远程教育
|
| DOI | 10.16550/j.cnki.2095-9214.2015.31.099
|
| URL | 查看原文
|
| 语种 | 中文
|
| 原始文献类型 | 学术期刊
|
| 文献类型 | 期刊论文
|
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/64393
|
| 专题 | 国家开放大学四川分部
|
| 作者单位 | 四川广播电视大学
|
| 第一作者单位 | 国家开放大学四川分部
|
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学四川分部
|
推荐引用方式
GB/T 7714 |
曹婷. 论翻转课堂及微课在远程教育中的价值与意义[J].
亚太教育,2015(31):67-69.
|
| APA |
曹婷.(2015).论翻转课堂及微课在远程教育中的价值与意义.亚太教育(31),67-69.
|
| MLA |
曹婷."论翻转课堂及微课在远程教育中的价值与意义".亚太教育 .31(2015):67-69.
|
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论