| 从价值认同危机看思政教育公信力的重构 | |
| 陈海明 | |
| 2015-10-15 | |
| 发表期刊 | 内蒙古师范大学学报(教育科学版)
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| ISSN | 1671-0916 |
| 卷号 | 28期号:10页码:25-26 |
| 摘要 | 思政教育的公信力关系到教学的合理性和正当性,直接影响到教学效果。由于部分教师专业能力及职业道德的下降,学生价值观多元性日益增强,且社会环境复杂性不断提升,导致思政教育的公信力逐渐缺失。针对这一问题,教师应主动提高自身教学能力和职业道德,强化教师公信形象,并协调生活实践关系,增进学生对思政教育的认同感,重构思政教育公信力。 |
| 关键词 | 价值认同危机 思政教育 公信力 |
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| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/64471 |
| 专题 | 国家开放大学广州分部 |
| 作者单位 | 广州市广播电视大学财经学院 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学广州分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学广州分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 陈海明. 从价值认同危机看思政教育公信力的重构[J]. 内蒙古师范大学学报(教育科学版),2015,28(10):25-26. |
| APA | 陈海明.(2015).从价值认同危机看思政教育公信力的重构.内蒙古师范大学学报(教育科学版),28(10),25-26. |
| MLA | 陈海明."从价值认同危机看思政教育公信力的重构".内蒙古师范大学学报(教育科学版) 28.10(2015):25-26. |
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