大学英语四级考试听力训练的障碍及教学策略
陈绍敏
2015-12-05
发表期刊山东社会科学
ISSN1003-4145
期号S2页码:349-350
摘要大学英语四级考试属于全国性的考试,同时也是大学学习中的一项重要内容,从2005年起,听力考试所占的比重越来越大,难度也在逐渐提高,这也就对学生的听力能力有了更高的要求,因此必须要采取科学的策略提高学生的听力能力。本文首先简单介绍了英语听力训练存在问题的主要原因,然后分析了听力训练存在的障碍,重点阐述了提高听力能力的策略,希望能对英语听力的教学工作提供一些帮助。
关键词大学英语 听力训练 障碍 策略
DOI10.14112/j.cnki.37-1053/c.2015.s2.149
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收录类别北大核心 ; CSSCI
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/64530
专题国家开放大学湖北分部
作者单位十堰市广播电视大学文法部
第一作者单位国家开放大学湖北分部
第一作者的第一单位国家开放大学湖北分部
推荐引用方式
GB/T 7714
陈绍敏. 大学英语四级考试听力训练的障碍及教学策略[J]. 山东社会科学,2015(S2):349-350.
APA 陈绍敏.(2015).大学英语四级考试听力训练的障碍及教学策略.山东社会科学(S2),349-350.
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