马来西亚宏愿开放大学OER项目的特色与启示
丁霞
2015-12-15
发表期刊甘肃广播电视大学学报
ISSN1008-4630
卷号25期号:06页码:72-75
摘要开放教育资源(OER)在规模上快速发展的同时,其质量也越来越受到人们的关注。资源质量是开放教育资源发展的生命线。研究以马来西亚宏愿开放大学实施的OER项目为例,从课程开发背景、课程开发团队、课程开发流程、质量保证等方面探讨了其在资源质量保证方面的经验和做法,对我们建设开放教育资源有一些启示。
关键词开放教育资源 质量保证 经验和启示
URL查看原文
语种中文
资助项目北京市教育科学“十二五”规划2012年度重点课题“我国大学开放教育资源发展研究”(ADA12063);2013年甘肃省高等学校科研项目“基于终身教育理念下的开放大学制度体系构架研究”(2013A-155)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/64705
专题国家开放大学甘肃分部
作者单位甘肃广播电视大学文法学院
第一作者单位国家开放大学甘肃分部
第一作者的第一单位国家开放大学甘肃分部
推荐引用方式
GB/T 7714
丁霞. 马来西亚宏愿开放大学OER项目的特色与启示[J]. 甘肃广播电视大学学报,2015,25(06):72-75.
APA 丁霞.(2015).马来西亚宏愿开放大学OER项目的特色与启示.甘肃广播电视大学学报,25(06),72-75.
MLA 丁霞."马来西亚宏愿开放大学OER项目的特色与启示".甘肃广播电视大学学报 25.06(2015):72-75.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[丁霞]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[丁霞]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[丁霞]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
高校基层党组织组织力研究综述
我国远程教育教学设计的研究现状与发展趋势
综合英语一体化教与学设计的开发与应用
语言输出对目标语发展的影响
有效学习外语的条件与合作学习
对英语学习过程中出现错误原因的探讨
利用英语现有词汇扩充新词新义
构建满足学生学习需求的“学”的模式——《高级时事英语》教学模式的探索与实践
《英语听力(2)》形成性考核研究报告
我国远程教育学生满意度研究述评
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。