后单位制时代社区教育的困境及对策研究——基于政府购买公共服务视角的分析

doi:10.16325/j.cnki.ynkfdxxb.2015.03.002

	后单位制时代社区教育的困境及对策研究——基于政府购买公共服务视角的分析
	高小泉; 程宇
	2015-09-15
发表期刊	云南开放大学学报
ISSN	2095-6266
卷号	17 期号:03 页码:6-10
摘要	社区教育既是一种教育形式,又是一种政府提供的公共服务之一。当从"单位"迈向"社区"之后,进入后单位制时代,社区所面临的社会、文化、人口等环境都发生了改变,进而社区教育也面临着很多新挑战,甚至陷入到困境之中。为此,借用政府购买公共服务的理论与实践,从培育多元化的社区教育服务供给主体、构建多样化的社区教育供给方式和提供多元、多层次的社区教育服务等三个方面,为破解后单位制时代社区教育所面临的困境提供了有效的路径选择。
关键词	社区教育公共服务政府购买
DOI	10.16325/j.cnki.ynkfdxxb.2015.03.002
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语种	中文
资助项目	广东远程开放教育科研基金项目“社区居民对社区教育满意度测评研究”(YJ1311);珠海城市职业技术学院校级青年教师教科研项目“珠海社会管理创新模式研究”(020130330)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/64891
专题	国家开放大学广东分部
作者单位	珠海广播电视大学公共管理系
第一作者单位	国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位	国家开放大学广东分部
推荐引用方式 GB/T 7714	高小泉,程宇. 后单位制时代社区教育的困境及对策研究——基于政府购买公共服务视角的分析[J]. 云南开放大学学报,2015,17(03):6-10.
APA	高小泉,&程宇.(2015).后单位制时代社区教育的困境及对策研究——基于政府购买公共服务视角的分析.云南开放大学学报,17(03),6-10.
MLA	高小泉,et al."后单位制时代社区教育的困境及对策研究——基于政府购买公共服务视角的分析".云南开放大学学报 17.03(2015):6-10.