新疆电大在线平台导学教师教学行为适应性研究——以克拉玛依电大为例
胡勇; 谢小耿
2015-06-20
发表期刊新疆广播电视大学学报
ISSN2095-2120
卷号19期号:02页码:1-6
摘要本课题通过对克拉玛依电大的导学教师在线教学行为的追踪调研,采用问卷调查、随机访谈等方法收集数据,研究导学教师使用新平台教学行为的适应性。经过分析比较得出结论:导学教师在导学过程中从学习政策文件、制度入手,经历了转变观念—被动适应—逐步熟练—积极探索的渐进性过程,对新平台使用表现出良好的适应性。导学教师良好的适应性提高了在线平台的服务功效,为帮助和促进学员在线自主学习起到了助推作用。
关键词克拉玛依电大 导学教师 新平台 适应性
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语种中文
资助项目新疆广播电视大学校级科研课题资助项目“新疆电大在线平台导学教师教学行为适应性研究——以克拉玛依电大为例”(2013xjddkt006)的阶段性成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/65174
专题国家开放大学新疆分部
作者单位克拉玛依广播电视大学
第一作者单位国家开放大学新疆分部
第一作者的第一单位国家开放大学新疆分部
推荐引用方式
GB/T 7714
胡勇,谢小耿. 新疆电大在线平台导学教师教学行为适应性研究——以克拉玛依电大为例[J]. 新疆广播电视大学学报,2015,19(02):1-6.
APA 胡勇,&谢小耿.(2015).新疆电大在线平台导学教师教学行为适应性研究——以克拉玛依电大为例.新疆广播电视大学学报,19(02),1-6.
MLA 胡勇,et al."新疆电大在线平台导学教师教学行为适应性研究——以克拉玛依电大为例".新疆广播电视大学学报 19.02(2015):1-6.
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