| 建立素质教育下的高校课程考核评价体系 | |
| 解媛1; 马健2 | |
| 2015-07-30 | |
| 发表期刊 | 中国成人教育
 |
| ISSN | 1004-6577 |
| 卷号 | No.375期号:14页码:36-38 |
| 摘要 | 本文通过分析目前高校在课程考核评价中存在的观念偏差、考试内容僵化、考核形式单一和舞弊盛行等问题,提出应树立适应素质教育的科学考试观念,并针对不同学科和课程的性质特点,采用适宜的考试内容、考核方式,由单一考试变为多元评价,建立课程考核评价体系,在学生学习的全过程进行引导和考核,提高学生学习的积极性和主动性,对学生的综合素质进行全面的培养和测评。 |
| 关键词 | 高校 素质教育 考核评价体系 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 河北大学2009年第六批教育教学改革研究项目“改革考试内容和方式探索适应素质教育的综合性全程考试模式”(项目编号:JX06-13)的最终成果 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/65388 |
| 专题 | 国家开放大学河北分部 |
| 作者单位 | 1.河北大学; 2.河北广播电视大学高等职业技术学院 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 解媛,马健. 建立素质教育下的高校课程考核评价体系[J]. 中国成人教育,2015,No.375(14):36-38. |
| APA | 解媛,&马健.(2015).建立素质教育下的高校课程考核评价体系.中国成人教育,No.375(14),36-38. |
| MLA | 解媛,et al."建立素质教育下的高校课程考核评价体系".中国成人教育 No.375.14(2015):36-38. |
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